안녕하세요. 저는 포항청소년어린이합창단에서 4학년부터 현재 5학년까지 1년 넘게 활동했던 김0ㅇ와 김0ㅇ의 학부모입니다. 아이들은 그동안 매주 토요일 연습에 성실히 참여하며 공연을 준비해 왔고, 합창단 활동을 매우 좋아했습니다. 공연을 앞두고 설레는 마음으로 연습했고, 친구들과 함께 무대에 서는 것을 큰 기쁨으로 생각했습니다. 그러나 이번 일을 겪으며 많은 고민 끝에 아이들을 합창단에서 그만두게 하기로 결정했습니다. 지난 5월 철길숲 공연은 개인적인 사정으로 참여하지 못했습니다. 이후 영일대 공연은 참여 여부를 묻는 연락을 받고 참여하는 것으로 알고 준비하고 있었습니다. 그런데 공연을 앞두고 갑자기 "철길숲 공연에 참여하지 않아 연습이 부족하므로 이번 공연은 참여하기 어렵다."는 안내를 받았습니다. 가장 마음이 아팠던 것은 공연에 참여하지 못한 사실보다, 아이들이 아무런 준비도 없이 갑자기 제외되었다는 점입니다. 연습이 부족했다면 공연 직전에 제외하기보다 학부모에게 부족한 부분을 알려 주거나, 아이들이 보완할 수 있도록 지도해 주셨다면 결과는 달라질 수도 있었을 것입니다. 아이들에게는 노력할 기회조차 주어지지 않았습니다. 더욱 이해하기 어려웠던 점은 지난 철길숲 공연에 참여하지 않았던 다른 단원은 이번 공연에 참여했지만, 저희 아이들만 참여하지 못했다는 사실입니다. 같은 상황인데도 다른 결과가 나온 이유를 아이들에게 어떻게 설명해야 할지 정말 막막했습니다. 아이들은 "왜 우리만 안 되는 거야?"라고 물었지만, 부모인 저 역시 답을 해 줄 수 없었습니다. 아이들은 공연에 참여하는 것으로 알고 있다가 갑작스럽게 참여하지 못한다는 이야기를 듣고 큰 충격을 받았습니다. 자신들이 실력이 부족한 아이들로 평가받았다고 생각하며 자신감을 잃었고, 많이 속상해했습니다. 부모로서 그런 모습을 지켜보는 것이 너무 힘들었습니다. 또한 MR 녹음 역시 일부 단원만 참여하는 것으로 알고 있습니다. 많은 학부모들은 처음에는 MR 녹음이 진행되는 사실조차 알지 못했고, 시간이 지나서야 일부 아이들만 참여했다는 사실을 알게 되었습니다. 공연과 MR 녹음 모두 객관적인 기준에 따라 운영되었다면 그 기준을 학부모들에게도 충분히 설명해 주셨으면 좋았을 것입니다. 기준을 알지 못하는 상황에서는 특정 아이들에게만 기회가 주어진다고 느낄 수밖에 없습니다. 저는 모든 아이를 똑같이 공연에 세워 달라는 것이 아닙니다. 공연의 완성도를 위해 일정한 기준이 필요하다는 점은 충분히 이해합니다. 하지만 그 기준은 모든 아이들에게 공정하게 적용되어야 하며, 부족한 아이들에게는 먼저 지도와 연습의 기회를 제공하는 것이 교육기관의 역할이라고 생각합니다. 이번 일을 계기로 저희 아이들은 합창단을 그만두게 되었습니다. 공연 한 번에 참여하지 못해서 그만둔 것이 아닙니다. 공정하지 못하다고 느낀 운영 방식과 아이들이 받은 상처 때문에 더 이상 활동을 이어가기 어렵다고 판단했습니다. 이 민원은 저희 아이들을 다시 공연에 참여시켜 달라는 요청이 아닙니다. 앞으로는 다른 아이들이 같은 상처를 받지 않도록 공연 참여 기준과 MR 참여 기준을 명확하게 마련하고, 모든 단원에게 공정한 기회와 충분한 지도의 기회를 제공하는 합창단이 되기를 바라는 마음으로 드리는 의견입니다. 이번 사안에 대해 객관적인 확인과 함께, 향후 운영 방식이 보다 공정하고 투명하게 개선될 수 있도록 검토해 주시기를 부탁드립니다. 이에 아래 사항에 대한 답변을 요청드립니다. 1.공연 참여 기준은 무엇인지 2.동일한 상황의 단원들에게 서로 다른 기준이 적용된 이유는 무엇인지. 3.MR 녹음 및 공연 참여 대상 선정 기준은 무엇인지. 4.향후 모든 단원에게 공정한 기준이 적용될 수 있도록 개선할 계획이 있는지. 아이들이 노력한 만큼 공정한 기회를 받을 수 있는 합창단이 되기를 바라는 마음으로 민원을 드립니다. 객관적인 확인과 성실한 답변을 부탁드립니다. 감사합니다.